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[组图]宅梧.共和两镇教研组携手交流、共探小学数学课堂模式
作者:姚春柏  …    文章来源:本站原创    点击数:1170    更新时间:2018/3/23

 根据共和镇教研室数学工作计划,安排第四周星期二(320日)下午在中心小学五年级举行“自学案+和乐课堂”模式的探索教学比赛。并以此为契机携手兄弟学校宅梧小学的领导、教师们一起深入交流、探讨,同时参加听课的还有共和镇平岭小学和共和黎明实验学校的部分领导和教师。

        本次比赛课在五2班、五3班、五6班进行开展,三位参赛老师分别是钟卓宏、梁德光、钟艳芳。他们精心准备的课堂,以自学案为载体,充分体现了小组合作、探究交流的学习过程,展现了我校和乐课堂的模式理念。

梁德光老师上课的内容是——长方体和正方体的体积,他非常重视小组合作,并能及时的叫几组学生上台展示,课堂非常的愉悦和开放,学生的主体地位体现的淋漓尽致。

 

钟艳芳级长上课的内容——长方体和正方体的表面积,她重视小组合作的同时,更加注重获知的过程,学生展示探究的过程时,她不忘点拨,帮助总结,环节清晰,过度自然,控堂能力非常强。

钟卓宏主任上课的内容——体积单位间的进率,他对自学案的设计非常重视学生课前预习和自学能力的培养,练习题也设计的具有层次性和多样化,符合不同学生的练习需求,对知识点的把控非常到位,大大降低了学生的学习难度。

教师听课态度认真,及时记录,同步录像,留住美好瞬间,为后续教师间自我提升提供资料保障。

评课环节由姚春柏主任主持,钟艳芳级长代表发言,介绍了自学案教学设计初衷,详谈设计的心得;吕冠雄老师代表我镇教研组进行了详细而精彩的评课,吕群会主任做总结性发言的同时提出镇教研室的期望。

 

最后宅梧小学余凤玲校长、叶文东教研员高度赞扬了我校和乐课堂模式,认为打造得非常出色、成功,值得借鉴、学习;吕主任表示这次评课并不代表结束,而是交流的更好开始。

 

 

我们常说课堂是师生共同谱写的一段生命历程,那么在这里获得成长的就不应该仅是学生。这这次课堂比赛评课交流让学校课堂特色传达变得如此富有力量,给两校的教师们带来共同的启发、深思与改变。

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